深圳市龙岗区科技城外国语学校学生心理健康服务项目招标公告
根据《中华人民共和国政府采购法》及相关文件规定，经学校研究决定对“深圳市龙岗区科技城外国语学校学生心理健康服务项目”进行招标，现将有关事项公告如下：
一、采购项目名称及内容：
1.项目名称：深圳市龙岗区科技城外国语学校学生心理健康服务项目。
2.项目预算：12万元。
3.资金来源：财政资金100%。
4.采购方式：内部招标。
5.评标方法：综合评分法。
二、项目需求：
1.服务期限：2025年11月下旬起至2026年 1月上旬。
2.服务对象：3-9年级学生、德育老师。
3.服务内容：
1）心理普查与建档，对首次测评筛查出的500名预警学生进行二次复测心理筛查，旨在通过多维度评估，精准识别真正存在心理风险的学生，降低假阳性率，为后续分级干预提供可靠依据。测评人数：至少920人。
2）预警访谈。针对复测后预警访谈：针对二次复测确定的持续预警学生，开展深入性评估访谈。根据二次复测和预警访谈结果，构建分级、分类、接力式心理干预机制，确保不同风险等级的学生获得适宜的专业支持。访谈时长：100小时。
3）团体辅导培训。学生心理健康健康团体辅导，设计不同主题的心理辅导课程，帮助学生获得科学、有效的教育理念及技能。培训场次：9场。
4）报告解读与预警干预。给班主任和心理老师针对高预警学生作报告解读与预警干预专题培训。培训时长：7课时。
三、投标人资质：
1.投标人必须是具有合法经营资格的独立法人单位，具有独立承担民事责任的能力。（提供工商注册资料扫描件加盖公章，原件备查）
2.投标人经营范围须包括心理咨询或心理服务内容。
3.遵守国家法律法规，具有良好的信誉和诚实的职业道德，拥有经营业绩；未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单（由供应商在《政府采购投标及履约承诺函》中作出声明）。（投标人出具承诺函，格式自拟）
4.本项目不接受联合体投标，不接受分包、转包。
四、团队资质要求：
1.项目服务团队应至少包括1名项目负责人、1名心理咨询师，2名心理咨询督导专家(一般要求具有精神科或临床心理科工作背景)。
2.心理咨询师需具备心理学专业全日制本科以上学历或持国家三级以上心理咨询师证书。
五、需提供的纸质材料：
1.携带按评分细则(附件二)要求制作的标书2份：报名时按附件一报价；
2.诚信信用信息：“信用中国”网（www.creditchina.gov.cn）、“中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）”“深圳市政府采购监督管理网”（http://zfcg.sz.gov.cn）3 个官网进行信用信息查询。
注：所有资质证明材料复印件都需要加盖公章（未加盖公章视作废标处理）。
六、警示条款：
深圳市龙岗区科技城外国语学校招标评选小组有权对所有投标供应商就本项目招标文件要求提供的相关证明材料（原件）进行审查。供应商提供虚假资料被查实的，将被取消本项目中标资格，列入不良行为记录名单，且三年内禁止参与学校其他采购招标。
七、投标、开标时间及地点：
投标时间：2025年11月12日12:00止
投标地点：深圳市龙岗区科技城外国语学校
联系人：赵老师 联系电话：28386106
开标时间：2025年11月12日15:00
开标地点：深圳市龙岗区科技城外国语学校五楼会议室
八、投标文件的式样和签署：
投标人应准备投标文件一份正本和一份副本，每套投标文件须清楚标明“正本”或“副本”。投标文件签字及印章不全、字迹模糊、提供的资质辨认不清，则判定为无分或扣分。若正本和副本不符，以正本为准。投标文件的正本需打印盖鲜章，授权代表须将以书面形式出具的“授权证书”附在投标文件中，如没有授权代表则无需提供。投标文件的副本可采用正本的复印件。任何行间插字、涂改和增删，必须由投标文件签字人用姓或首字母在旁边签字。
九、其他要求：
本招标文件解释权归深圳市龙岗区科技城外国语学校。本项目供应商竞评结果的知会方式，以深圳市龙岗区科技城外国语学校的“供应商中标通知书”为准；未得到确认的，敬请谅解。
深圳市龙岗区科技城外国语学校
2025年11月7日
附件一：
费用明细表
序号 |
项目 |
服务内容 |
标准（元） |
数量 |
费用（元） |
备注 |
1 |
心理普查与建档 |
1.提供自主研发的云心理测评系统，使用正版授权心理 普查量表。 |
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920人 |
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3-9年级，分班级在学校机房进行批量心理施测。 |
2.派心理测评师到学校机房负责施测工作。协助心理老师对学生实施测评。 |
3.测评后，形成个体报告、班级报告及年级团体报告和预警报告。 |
4.根据测评结果，进行大数据分析，提供预警学生名单信息。 |
2 |
报告解读与预警干预 |
给班主任和心理老师针对高预警学生作报告解读与预警干预专题培训 |
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7课时 |
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3-9年级各一场，1课时/场。 |
3 |
预警访谈跟进 |
协助学校心理老师开展红橙特别预警学生首次访谈工作 |
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100小时 |
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每天按8小时，每次访谈至少按半天或一天算 |
4 |
团体辅导培训 |
针对学生开展心理相关专题团体辅导培训。 |
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9场 |
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每场按90分钟开展培训讲座。 |
合计 |
￥ |
大写：（人民币） |
1. 供应商必须按报价表的格式填写，不得增加或删除表格内容。除单价、金额或项目要求填写的内容外，不得擅自改动报价表内容，否则将有可能影响成交结果，不推荐为成交候选人；
2. 所有价格均系用人民币表示，单位为元，均为含税价；
3. 大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以报价表的总价为准，并修改单价；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；不接受总价优惠折扣形式的报价，供应商应将对项目的优惠直接在清单报价中体现出来。如果供应商不接受对其错误的更正，其报价将被视为无效报价；
4. 供应商报价表必须加盖公章，否则视作无效报价。
供应商名称（单位盖公章）：
日期：
附件二：
评分准则 |
价格部分 |
30 |
序号 |
评分项 |
权重 |
评分细则 |
1 |
价格 |
30 |
满足采购文件要求且投标价格最低的投标报价为基准价，其价格分为满分。报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。 |
综合实力部分 |
36 |
序号 |
评分因素 |
权重 |
评分准则 |
2 |
项目团队 |
16 |
团队具备与项目开展相匹配的专业、学历、资质、经验等综合情况进行打分： 1、项目负责人1名 具有国家二级心理咨询师证书或心理治疗师证书得2分； 具有市级(或以上)心理行业组织颁发的心理方面相关聘书得1分； 具有正式出版心理健康教育方面的专业书籍著作2分； 此项最高得6分。 2、心理咨询督导专家2名 具有心理学相关副教授或以上职称每个得2分；具有心理学全日制硕士研究生以上学历每个得1分，博士或以上学历每个得2分。此项最高得8分。 3、心理咨询师1名 心理咨询师1名，具有全日制心理学专业本科学历得0.5分，全日制心理学研究生1分；具有国家三级心理咨询师证书得0.5分，具有国家二级心理咨询师证书得1分。此项最高得2分。 证明材料:提供学位证、毕业证、职称证书，颁发证书机构须是合法设立的机构，且具有颁发相应证书的资质，原件备查。未提供或提供的内容不符合要求的，不得分。 |
3 |
项目经验 |
9 |
投标人近三年内承接过教育系统内心理服务相关项目，每提供一项得3分，最高不超过9分，不提供不得分。 证明材料：每项业绩须提供中标通知书或合同关键页得复印件加盖公章，同一采购方多份合同只计算一份业绩，未按要求提供或提供不清晰导致专家无法判断的不得分。 |
4 |
企业实力 |
6 |
1、具有心理咨询方面的国际质量管理体系认证、环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证证书，且在公共网站上查询在显示有效期内得2分。 2、具有心理测评软件著作权证书得2分。 3、心理筛查使用的软件具有信息系统安全等级保护备案证明二级或以上证书得2分 证明材料：提供相关荣誉证书的复印件加盖公章，提供技术人员名单及相关资质证书。未提供或提供的内容不符合要求的，不得分。心理筛查软件提供测评软件采购合同，合同签署日期应在本次招标文件发布前签署，提供等保证书及著作权证书的复印件加盖公章。 |
5 |
诚信 |
5 |
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技术服务部分 |
34 |
序号 |
评分因素 |
权重 |
评分准则 |
6 |
项目服务方案 |
10 |
对项目服务方案进行横向比较打分，其中：项目服务方案紧扣项目需求，内容具体，可操作性强，能很好达成项目目标，得优10-8分，项目服务方案基本紧扣项目需求，内容较具体，可操作性较强，能较好达成项目目标得，良7-5分，项目服务方案基本符合项目需求，内容基本具体，可操作性一般，基本能达成项目目标，得中4-2分，项目服务方案基本不符合项目需求，内容不具体，可操作性差，难以达成项目目标，得差1-0分。 |
7 |
项目管理制度 |
10 |
根据项目管理制度横向比较，其中：项目管理制度很具体，很符合项目管理要求，得优10-8分，项目管理制度比较具体，比较符合项目管理要求，得良7-5分，项目管理制度基本具体，基本符合项目管理要求，得中4-2分，项目管理制度不具体，不符合项目管理要求，得差1-0分。 |
8 |
质量保障措施 |
5 |
根据保障措施横向比较，其中：质量保障措施很具体，很符合要求，得优4-5分，质量保障措施比较具体，比较符合要求得良2-3分，质量保障措施基本具体，基本符合要求得中1-2分，质量保障措施不具体，不符合要求差得0-1分 |
9 |
项目服务承诺诺 |
5 |
投标人制定符合本项目特点的服务承诺，内容包括但不限于：项目执行、紧急情况处理、售后服务等承诺。根据项目服务承诺横向比较，其中：服务承诺全面具体，很符合要求，得优4-5分，服务承诺比较全面具体，比较符合要求得良2-3分，服务承诺基本全面具体，基本符合要求得中1-2分，服务承诺不全面不具体，不符合要求得差0-1分。 |
10 |
违约承诺 |
4 |
投标人制定符合本项目特点的违约承诺，内容包括但不限于：质量不达标、服务人员违背职业伦理、其他违约等承诺。根据违约承诺横向比较，其中：违约承诺全面、科学合理、可操作性强，得优4分， 违约承诺较全面、较科学合理、可操作性较强，得良3分，违约承诺有基本内容、科学合理性一般、可操作性一般，得中2分， 违约承诺内容缺失、不科学、不合理、缺乏可操作性，得差1-0分。 |
