深圳市龙岗区科技城外国语学校“初中融合教育班级活动开展”项目服务招标公告-深圳市龙岗区科技城外国语学校

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深圳市龙岗区科技城外国语学校“初中融合教育班级活动开展”项目服务招标公告

作者：时间：2026-04-10点击数：

深圳市龙岗区科技城外国语学校

“初中融合教育班级活动开展”项目服务招标公告

一、项目背景与目标

随着教育公平理念的深入推进，融合教育已成为初中阶段的重要发展方向。本项目旨在通过系统化活动，构建包容、互助的班级生态，提升八年级学生对特殊需求同学的认知与接纳度，提升特殊孩子在班级的融合度，培养全体学生的同理心、协作能力与社会责任感，形成有效的融合教育实践模式。

二、活动实施要求

1. 实施范围：覆盖八年级12个班级，每班开展6次活动，单次课时长40分钟，活动需在本学期内完成。

2. 活动目标：

面向全体学生：通过情景模拟、合作任务等形式，提升学生沟通、协作与问题解决能力；增强学生对差异的尊重意识，减少班级排斥现象，营造互助氛围。

面向特殊学生：通过结构化的互动，提升特殊学生的课堂参与度与社交主动性，帮助其建立至少1-2个稳定的同伴支持关系，增强其在班级中的归属感与自我价值感。

3. 内容设计：

需包含融合教育认知模块（如特殊需求类型科普、融合意义探讨）、支持技能模块（如有效沟通技巧、冲突化解方法）、实践体验模块（如合作游戏、共同完成项目任务）；活动形式需多样化，结合小组讨论、角色扮演、案例分析等互动方式，避免单向讲授。

4. 师资配置：

需配备具有心理学、社会工作等教育背景的专职讲师，每班至少1名主讲教师+1名助教；讲师须具备初中阶段活动实施经验，熟悉青少年心理特点。

5. 资源配套：

提供活动教案、教学课件、活动道具等完整资源包；需设计活动评价工具，包括学生反馈问卷、教师观察记录表等。

三、服务要求

1. 前期调研：中标方需在活动实施前开展班级融合现状调研，作为活动设计依据，提交科学的活动规划。

2. 过程管理：

每次活动后撰写教学日志，记录学生参与度与课堂反馈；

每月与校方（班主任）沟通活动情况，调整活动细节。

跟进特殊孩子，进行危机公关处理。

3. 成果交付：活动结束后提交总结报告，并在总结会上进行项目汇报。

四、投标方资质要求

1.投标人必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，具备教育咨询或活动开发相关经营范围和承担民事责任能力，须提供营业执照副本复印件，并加盖公章；

2.近三年内承担过至少2个初中阶段融合教育或心理健康教育类项目，需提供合同复印件作为证明；

3.项目团队需包含至少1名具有心理学、社会工作专业背景的核心成员；

4.本项目不接受联合体投标，不允许转包、分包。

5.报名供应商必须具有独立法人资格或为非法人组织（独立法人提供营业执照扫描件；非法人组织则提供主管部门颁发或批准成立的证书或其他证明文件扫描件。）；

6.报名供应商必须提供法定代表人身份证明；

7.必须通过3种渠道提供经营范围等信息查询截图（1）信用中国https://www.creditchina.gov.cn/ ；（2）中国政府采购网http://www.ccgp.gov.cn/（3）深圳市政府采购监管网http://zfcg.sz.gov.cn/经营范围截图和诚信承诺声明函原件加盖公章查询截图，查询截图，须包含以下信息：信息概览、行政处罚、黑名单等，加盖投标人公章；

8.报名供应商必须提供近三年（成立不足三年的可从成立之日起算）无重大违法犯罪及不良信用记录，无行贿犯罪记录，且不处于被禁止参与政府采购活动期限内，需提供书面声明函并加盖投标人公章（格式自拟）。

五、预算与付款方式

1. 项目总预算为7.2万元（含税），报价需包含活动设计、师资费用、材料制作、交通差旅等全部成本。

2. 付款方式：

根据活动实际开展节数付款，活动实施过半且通过中期验收后支付50%，项目结项并通过终期评估后支付50%。

六、投标文件要求

1.投标函、法定代表人授权书、营业执照、资格承诺函

2.公司简介、组织架构、服务优势、管理制度

3.项目实施方案（含目标、内容、计划、流程、安全、质量控制）

4.团队配置（人员简历、学历、资质、经验、分工）

5.同类业绩证明（合同、验收报告、评价证明）

6.报价表

7.服务承诺、应急预案、保密承诺、履约保障

8.投标资料要求（密封文件封面需注明联系人和联系电话）：

（1）密封投标文件一式3份。一正2副（投标报价表应装在密封文件袋，文件袋需贴密封条并盖骑缝章，注明投标的项目名称）；

（2）其他投标文件资料均需密封，供应商提交资料时将进行资格性审查；

（3）所有资料均需密封在一个密封文件袋中，并在采购使用单位要求的截止时间前，将密封报价文件送达指定地点：深圳市龙岗区科技城外国语学校门卫室。

七、评标方法

采用综合评分法（评分细则见附件）

八、时间安排

1. 投标文件递交截止时间：2026年4月14日12:00前；

2. 开标时间：2026年4月14日15:50；

九、联系方式

招标人：深圳市龙岗区科技城外国语学校

地址：深圳市龙岗区坂田街道泰山路1号

联系人：赵老师

电话：0755-28386106

十、其他说明

1. 投标方需在投标文件中附活动大纲、师资简历及过往项目案例；

2. 本校保留对招标需求的最终解释权，可根据实际情况调整活动细节；

3. 中标方需与学校签订保密协议，不得泄露学生个人信息及活动相关资料。

深圳市龙岗区科技城外国语学校

2026年4月10日

附件：

1.综合评分表

评分类别	评分项目	具体评分细则	分值
价格部分（20分）	投标报价	1. 价格分计算采用低价优先法，以所有有效投标文件中的最低报价作为评标基准价； 2. 具体计算公式：价格分=20×（评标基准价÷投标报价）； 3. 投标报价超过本项目最高限价的，视为无效投标，本项不得分； 4. 投标报价低于成本价，且投标单位无法提供合理说明及有效佐证材料的，视为无效投标，本项不得分。	20分
商务部分（20分）	企业资质与信誉（5分）	1. 企业信用记录（5分）：近3年（自投标截止之日起倒算）无行政处罚记录、无失信被执行人记录、无重大税收违法记录、无政府采购严重违法失信记录的，得5分；存在上述任一不良信用记录的，本项不得分。	5分
	同类项目业绩（9分）	近3年（自投标截止之日起倒算）承接过学校（优先考虑初中阶段）融合教育、特殊教育、校园心理服务相关项目，每提供1个完整履约项目得3分，本项最高得9分；需提供合同复印件并加盖公章。	9分
	履约保障（6分）	1. 优（5-6分）：提供完善的服务承诺（明确服务质量标准、服务时限、人员稳定性保障、应急响应时效等）、规范的保密协议（明确学生个人隐私、学校相关信息的保护要求）、可落地的应急预案（覆盖活动安全、人员突发疾病、服务中断等各类场景，具备具体处置流程），且建立健全的质量保障体系（包含过程督导、定期考核评估、满意度回访及整改落实等机制）； 2. 良（3-4分）：提供基本的服务承诺、保密协议、应急预案，质量保障体系基本完善，可满足本项目基本服务需求； 3. 一般（0-2分）：服务承诺、保密协议、应急预案内容简单笼统，缺乏可操作性，质量保障体系不健全，难以有效保障服务质量； 4. 未提供上述相关材料的，本项不得分。	6分
技术部分（60分）	项目实施方案（20分）	1. 优（16-20分）：方案完整、逻辑严谨，完全贴合初中融合教育核心需求及采购学校实际情况，目标明确、内容丰富、实施计划详实、可操作性强；方案中包含具体的活动安排、人员分工、时间节点、质量控制措施，能充分体现对特殊学生的个性化支持，且严格贴合融合教育相关政策要求； 2. 良（11-15分）：方案较完整，基本贴合初中融合教育需求，目标较清晰、内容较丰富，实施计划基本可行，可满足本项目基本服务要求； 3. 中（6-10分）：方案内容一般，针对性不足，目标不够明确，实施计划不够详细，部分内容难以落地执行，对特殊学生的支持措施不够具体； 4. 差（0-5分）：方案缺失核心内容，不符合初中融合教育需求，逻辑混乱，无实际可操作性，无法落地实施； 5. 未提供项目实施方案的，本项不得分。	20分
	人员配置与专业能力（18分）	1. 项目负责人（6-8分）：优（6-8分）：本科及以上学历，特殊教育、心理学、社会工作相关专业，拥有5年及以上初中心理团体工作经验，社会工作中级或心理咨询师（二级及以上），专业匹配度高，具备较强的项目统筹、协调及应急处置能力；良（3-5分）：本科及以上学历，相关专业，拥有1-2年同类项目管理经验，持有1项相关专业资质，能基本完成项目统筹实施工作；一般（0-2分）：学历、专业、工作经验或专业资质未达到上述要求，项目统筹能力一般，难以保障项目高效推进。 2. 项目一线老师（8分）：每配备1名符合要求的项目一线老师，满足“专科及以上学历、特殊教育/康复治疗/社会工作/心理学相关专业、2年及以上一线心理工作经验、持有相关专业资质”四项要求，每项得2分，1名老师最高得8分；项目一线老师不足2名的，本项按实际符合要求人数相应扣分；未达到上述相关要求的，对应分值不得分。 3. 团队结构与稳定性（2分）：团队成员配置充足、分工明确，人员专业结构合理，制定了完善的人员稳定性保障措施（如薪酬保障、专业培训、考核激励等）的，得2分；团队配置不足、分工不明确，未制定人员稳定性保障措施的，得0-1分。 4. 未提供人员简历、学历证书、专业资质证书的，视为不响应招标需求，本项不得分。	18分
	活动内容与创新（12分）	1. 融合班级主题活动（4分）：主题全面覆盖接纳差异、情绪管理、沟通协作、自我认知等核心维度，活动形式多样化、分层化（适配不同能力水平学生）、趣味化，具备可复制、可推广性，贴合初中学生身心发展特点，得3-4分；主题较全面，活动形式较丰富，基本适配学生需求，得1-2分；主题单一、活动形式简单，无法适配特殊学生需求，得0分。 2. 个别化支持服务（4分）：能提供专业的特殊学生特别辅导服务。个案/小组辅导方案针对性强、可操作，同伴支持系统建设完善，得3-4分；特殊学生特别辅导服务基本规范，辅导方案和同伴支持机制基本可行，得1-2分；未提供相关评估，IEP制定不规范，辅导方案缺乏针对性，得0分。 3. 教师与家长赋能（2分）：培训内容实用、针对性强，紧密贴合初中教师融合教育实操需求和特殊学生家长教养需求，培训形式灵活多样、可落地执行，得1-2分；培训内容简单、针对性不足，无法满足实际需求，得0分。 4. 创新亮点（2分）：结合初中融合教育特点，在活动设计、个别化支持、家校协同等方面有明确创新举措（如特色活动模式、数字化支持工具、个性化干预方法等），且具有较强的可操作性和推广价值，得2分；无明显创新亮点，得0分。	12分
	质量与安全保障（10分）	1. 优（8-10分）：建立完善的安全管理体系，提前对所有活动进行全面风险评估，制定的应急预案全面细致（覆盖人身安全、活动安全、突发疾病、意外伤害等各类场景，明确处置流程和责任分工），服务过程全程留痕（包含签到表、活动记录、现场照片视频、反思总结等），建立健全的督导考核机制（含中期、期末评估）和满意度提升机制（定期开展教师、家长、学生回访，及时收集意见并落实整改），能有效保障服务质量和活动安全； 2. 良（5-7分）：建立基本的安全管理体系，对活动进行简单风险评估，具备基本的应急预案，为相关人员购买相关保险；服务过程有基本记录，具备简单的督导考核和满意度回访机制，能基本保障服务质量和活动安全； 3. 一般（0-4分）：安全管理体系不健全，未对活动进行风险评估或应急预案不完善，未为相关人员购买保险；服务过程记录不完整，无督导考核和满意度提升机制，难以保障服务质量和活动安全； 4. 未提供相关保障措施文件的，本项不得分。	10分

2.投标格式

格式1 投标人资格证明文件

1.营业执照或法人证书等证明材料

注：如果是分支机构参与投标，还须同时提供其具有独立法人资格的上级主体出具的有效授权书及上级主体的营业执照或法人证书等证明材料复印件或扫描件加盖投标人公章；本项目不接受总公司与分支机构同时参与投标，也不接受同一总公司有两个或以上分支机构参与投标，如出现以上情形，该两家或以上投标人均按无效投标处理。

（提供复印件或扫描件加盖投标人公章）

3.其它资格证明材料

注：投标人提供的以上资料均需加盖公章

格式2 法定代表人（负责人）证明书及授权委托书

法定代表人（负责人）证明书（参考）

______________同志（身份证号码：），现任我单位职务，为法定代表人，特此证明。

本证明书自签发之日起生效，有效期与本公司投标文件中标注的投标有效期相同。

附：

经济性质：

主营（产）：

兼营（产）：

投标人单位名称：

签发日期： 年月日

（此处加盖投标人单位公章）

提供法定代表人居民身份证（正反面）复印件：

法定代表人(负责人)授权委托书(参考)

本授权委托书声明：注册于（投标人地址）的（投标人名称）由（法定代表人姓名、职务）在此授权（被授权人姓名、职务）作为我公司的合法代理人，就（深圳市龙岗区科技城外国语学校“初中融合教育班级活动开展”项目）的招投标活动，采购合同的签订、执行、完成和售后服务，作为投标人代表以我方的名义处理一切与之有关的事务。

被授权人（投标人授权代表）无转委托权限。

本授权书自盖章之日起生效，特此声明。

投标人单位名称（公章）：

法定代表人（单位负责人）：（签字）

授权代表：（签字）

日期： 年月日

提供被授权人（授权代表）居民身份证（正反面）复印件：

格式3 投标函

致：（招标单位名称）

我方确认收到贵方深圳市龙岗区科技城外国语学校“初中融合教育班级活动开展”项目采购及相关服务的招标文件，（投标人名称、地址）作为投标人已正式授权（被投标人授权代表全名、职务）为我方签名代表，签名代表在此声明并同意：

1. 我单位愿意遵守招标文件的各项规定，自愿参加投标，并已清楚招标文件的要求及有关文件规定，并严格按照招标文件的规定履行全部责任和义务。

2. 我们同意本投标文件的投标有效期从提交投标文件的截止之日起 90 日历日内有效，并承诺不予撤销已递交的投标文件。

3. 我单位已经详细地阅读并完全明白了全部招标文件及附件，包括澄清（如有）及参考文件，我单位完全理解本招标文件的要求，我单位同意放弃对招标文件提出不明或误解的一切权利。

4. 我单位同意提供采购人与评审委员会要求的有关投标的一切数据或资料。

5. 我单位理解采购人与评审委员会并无义务必须接受最低报价的投标或其他任何投标，完全理解最低投标报价不是被授予中标的唯一条件。

6. 如果我单位未对招标文件全部要求作出实质性响应，则完全同意并接受按无效投标处理。

7. 我单位承诺技术规格偏离情况与客观事实相一致，并知悉若响应不实且情节严重的，将被主管部门依法列为失信信息等法律后果。

8. 我单位已认真核实了投标文件的全部资料，所有资料均为真实资料。我单位对投标文件中全部投标资料的真实性负责，如被证实我单位的投标文件中存在虚假资料的，则视为我单位隐瞒真实情况、提供虚假资料，我单位愿意接受主管部门作出的行政处罚。

9. 如果我单位提供的声明或承诺不真实，则完全同意认定为我司提供虚假材料，并同意作相应处理。

10. 我单位是依法成立的法人，在法律、财务及运作上完全独立于本项目采购人、用户单位（如有）和采购代理机构。

11. 所有有关本次投标的函电请寄： （投标人地址）

备注：

1、投标函中承诺的投标有效期应当不少于招标文件中载明的投标有效期，否则视为无效投标。

2、除投标有效期承诺的时间外，本投标函内容不得擅自删改，否则视为无效投标。

投标人单位名称（单位盖公章）：

日期： 年月日

格式4 供应商基本情况表

填表单位：（加盖单位公章）填表日期：年月日

采购人		深圳市龙岗区科技城外国语学校
项目名称		深圳市龙岗区科技城外国语学校“初中融合教育班级活动开展”项目		项目编号		/
投标（响应）供应商				供应商统一社会信用代码
投标（响应）供应商相关人员情况
序号	职务		姓名	身份证号码		劳动合同关系单位	缴纳社会保险单位
1	法定代表人/单位负责人/主要经营负责人
2	项目投标授权代表人
3	项目负责人
4	主要技术人员
5	投标文件编制人员
说明：1.同一职务有多人担任（如主要技术人员），应分行填写。 2.项目负责人或者主要技术人员不是本单位人员的，属于提供虚假资料的情形。
投标（响应）供应商关联关系情况
序号	关联关系类型		关联主体名称		备注
1	控股股东				指出资额（或持有股份）占投标（响应）供应商资本总额（或股本总额）50%以上的股东，以及出资额（或持有股份）的比例虽然不足 50%，但依其出资额（或持有股份）所享有的表决权已足以对投标（响应）供应商股东会（或股东大会）的决议产生重要影响的股东。
2	管理关系				指对投标（响应）供应商不具有出资持股关系，但对其存在管理关系的主体。
说明：同一关联关系类型有多个主体的，应分行填写。

注：

1. 主要经营负责人即实际控制人，是指通过投资关系、协议或者其他安排，能够实际支配公司行为的人。

2. 如未有相关情况，请在相应栏填写“无”。

3. 投标供应商应如实申报本单位控股及管理关系人员信息，如存在隐瞒真实情况，提供虚假资料的，经查实，主管部门将依据《深圳经济特区政府采购条例》第五十七条的规定进行处罚。

《供应商基本情况表》附件：

投标时需提供《供应商基本情况表》的附件，该要求不作为供应商资格性审查的证明材料。

注：

1.投标供应商如实提供上述人员的社会保险证明，如上述人员的社会保险未由投标供应商缴纳，亦需提供相应单位为其缴纳的社会保险证明。

2.投标供应商为新成立企业且成立时间不足一个月可提供加盖投标供应商公章的情况说明或者证明材料亦视为符合。

3.若因退休或新入职，无法提供由投标人缴纳的社保证明，应提供能够证明与投标人之间关系的材料（如退休证明、返聘合同，或劳动合同关键页并加盖投标人公章）。

4.如依法不需要缴纳社会保险的，提供相应文件证明。

5.若因为社保部门或税务部门原因无法提供的，需提供劳动合同及社保部门或税务部门官方通知证明（或官网公告截图）。

6.如本项目未安排项目投标授权代表人、项目负责人、主要技术人员的，无需提供投标授权代表人、项目负责人、主要技术人员的社保。

7.主要经营负责人即实际控制人，是指通过投资关系、协议或者其他安排，能够实际支配公司行为的人。如投标供应商无主要经营负责人的，无需提供主要经营负责人的社保。

8.请供应商按以下格式提供上述涉及人员身份证复印件（正反面）、近三个月（含开标当月）中的任意一个月的社保缴纳情况（社保缴纳证明材料需体现社保缴纳单位）。（注：以下内容将作为评审委员会和主管部门判定本项目不同投标供应商是否涉嫌、属于串通投标的重要依据，请供应商认真填报，并保证所填信息的真实、准确和完整。）

（1）社保缴纳情况证明材料：

①　法定代表人

姓名：

身份证复印件（正反面）：